domingo, 13 de septiembre de 2020


SEMANA DEL 14 DE SEPTIEMBRE AL 18 DE SEPTIEMBRE 

TALLER DE REPASO 

1. Nombre los representantes mas influyentes de la Ética Moderna 
2. La Ética moderna era caracterizada por: 
3. Según Kant la razón pura se expresa por medio de dos juicios cuales son y expliquelos 
4. Que es el acto moral ?
5. Cual fue la propuesta de Nietzsche 
6. Que es el escepticismo?
7. Que es el utilitarismo?
8. Como entendió Hegel la razón
9. Que es el derecho para Hegel ?
10. Cual es la propuesta de Nietzsche en el Nihilismo como alternativa  




domingo, 6 de septiembre de 2020


LA ÉTICA DE NIETZSCHE
SEMANA DEL 7 DE SEPTIEMBRE AL 11 DE SEPTIEMBRE 

DESCARGAR: LA ETICA DE NIETZSCHE

ENTREGABLE PARA ESTUDIANTES QUE NO ASISTIERON A LA SEMANA TOLEDISTA : GUIA

domingo, 30 de agosto de 2020

domingo, 9 de agosto de 2020


EL UTILITARISMO 
SEMANA DEL 10 DE AGOSTO AL 21 DE AGOSTO 

UTILITARISMO

¿ De dónde procede el término utilitarismo? En este sentido tenemos que dejar patente que se trata de una palabra que tiene su origen etimológico en el latín. Así, podemos ver que se encuentra conformada por dos partes latinas: el vocablo utilitas, que puede traducirse como “cualidad de útil”, y el sufijo –ismo, que equivale a “doctrina”.

El utilitarismo es una doctrina filosófica que sitúa a la utilidad como principio de la moral. Es un sistema ético teleológico que determina la concepción moral en base al resultado final.

Una de las éticas filosóficas más importantes del siglo XIX fue el utilitarismo que, podemos dejar patente, tiene entre sus principios fundamentales lo que se conoce como bienestar social. Todo ello sin olvidar tampoco otra de sus máximas u objetivos más relevantes como sería el caso del fomento del conjunto de las libertades.

Los resultados, por lo tanto, son la base al utilitarismo. Jeremy Bentham (1748–1832) fue uno de los pioneros en el desarrollo de esta filosofía, al plantear su sistema ético en torno a la noción de placer y lejos del dolor físico. El utilitarismo de Bentham aparece relacionado con el hedonismo, ya que considera que las acciones moral son aquellas que maximizan el placer y minimizan el dolor.

Es interesante tener en cuenta que la ruptura que Bentham estableció respecto al clasicismo de las sociedades anteriores la expresó perfectamente en obras tales como la titulada “Introducción a los principios de la moral y de la legislación”.

En este tipo y en otros de corte similar dejaba patente que lo bueno será todo aquello que dé placer a un mayor número de personas sin que en ningún caso se tenga en consideración lo que es el estatus social de ellas. Una afirmación que asentó además con la creación y desarrollo de lo que dio en llamar cálculo de placeres, una serie de reglas que le servían para tener claro, en base a esos criterios, qué era bueno y qué era malo.

John Stuart Mill (1806–1873) avanzó con el desarrollo de esta filosofía, aunque apartándose del hedonismo. Para Mill, el placer o felicidad general debe calcularse a partir del mayor bien para el mayor número de personas, aunque reconoce que ciertos placeres tienen una “calidad superior” a otros.

Entre las aportaciones que realizó Mill al utilitarismo destaca el hecho de que consideraba que la sociedad para poder tener calidad moral debía estar instruida e informada.

Es importante tener en cuenta que el utilitarismo supuso un quiebre en la forma de pensar. Mientras que la moral religiosa se basaba en reglas y en revelaciones divinas, el utilitarismo antepuso los resultados. De esta forma, la razón reemplazó a la fe en la determinación de la moral.

El utilitarismo siempre sobresalió por su relativa sencillez. Para pensar si una acción es moral, no hace falta más que estimar sus consecuencias positivas y las negativas. Cuando lo bueno supera a lo malo, puede considerarse que se trata de una acción moral.

Más allá del sistema filosófico, la noción de utilitarismo tiene un sentido crítico para nombrar a la actitud que valorar la utilidad de forma exagerada y que antepone su consecución a cualquier otra cosa.

COMPROMISO 1. CORTE 2. Realizar un Análisis critico a la lectura anterior sobre el Utilitarismo. 


Pasos a tener en cuenta para un análisis critico: 


  • Resumen breve (párrafos 1 y 2)
  •       II.            Planteamiento del asunto o en que se argumenta el autor para hablar sobre el tema  (párrafo 3)
  •     III.            Punto de vista del autor (párrafo 4)
  •     IV.            Argumento de apoyo (Como respalda su posición frente al tema) (párrafo 5)
  •       V.            Contexto socio-histórico-cultural (párrafo 6)
  •     VI.            Conclusión (párrafo 7)
  •   VII.            Reacción personal (párrafos 8 y 9)

ACTIVIDAD DESARROLLADA EN CLASE EL DIA 24 DE AGOSTO CON EL GRADO 9A:

Se realizo un análisis critico de la lectura sobre el utilitarismo que se encuentra en el blog de pastoral y se envió por el pizarron de tareas como actividad en clase.


domingo, 2 de agosto de 2020


LA ÉTICA DE HUME VS LA ÉTICA KANTIANA 
SEMANA DEL 3 DE AGOSTO AL 7 DE AGOSTO

DESCARGAR: LA ÉTICA DE HUME


COMPROMISO: Realizar un cuadro comparativo entre la Ética de Hume y La Ética Kantiana.

miércoles, 22 de julio de 2020


LA ÉTICA MODERNA 
SEMANA DEL 21 AL 31 DE JULIO

DESCARGAR: LA ÉTICA MODERNA

COMPROMISO 1. CORTE 1.: Realizar un mapa conceptual de la lectura de la ética moderna y sus representantes 

miércoles, 24 de junio de 2020


TERCER PERIODO 
BIENVENIDOS 
SEMANA DEL 14 DE JULIO AL 17 DE JULIO
FASE DE EXPLORACIÓN 

HILO CONDUCTOR
¿Cuál es la importancia de la ética para el pensamiento moderno?

TÓPICO GENERATIVO
La ética Moderna: ¿Es el hombre libre?
·        La ética en el siglo XVIII: Hume, Kant,
·        Bentham y el utilitarismo
·        Hegel y el derecho
·        Nietzsche

META ESPECÍFICA
El estudiante comprenderá la importancia de la ética en la modernidad a través de sus principales exponentes.

DESEMPEÑOS
El estudiante reconoce el contexto en el que se enmarca el pensamiento ético en el siglo XVIII y parte del XIX
El estudiante comprende las posturas éticas de distintos pensadores de la modernidad.
El estudiante demuestra apropiación del conocimiento asumiendo una postura ética propia.


lunes, 15 de junio de 2020

domingo, 7 de junio de 2020



REPASEMOS 
SEMANA DEL 8 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO 


TALLER DE REPASO
1.    ¿Qué es el vudú?
2.    ¿Qué es la fe?
3.    ¿Cuál es la causa de que en el hombre de hoy exista una pérdida de fe e indiferencia a Dios?
4.    ¿Qué significa el símbolo de lo pasajero?
5.    En muchas de las revelaciones bíblicas de Dios aparece con frecuencia un símbolo cual es y que representa para los cristianos? a
6.    ¿Qué es la morada de Dios?
7.    ¿Qué señales pueden servir mejor hoy para hablar de Dios?
8.    ¿Nombre las misiones de la Santísima trinidad?
9.    Explique el misterio de la trinidad
10. ¿Cuál es el fin último de la economía divina?

domingo, 17 de mayo de 2020



CLASE VIRTUAL 7
SEMANAS DEL 25 DE MAYO AL 5 JUNIO


COMPROMISO 2. CORTE 2: Realizar un resumen o síntesis del anterior texto.

CLASE VIRTUAL 6
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO 

Creer en un mundo de Dioses : Creencias y Rituales 


domingo, 10 de mayo de 2020



CLASE VIRTUAL 5
SIMBOLOGIA BÍBLICA 
SEMANA DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO

DESCARGAR: SIMBOLOGIA BIBLICA

COMPROMISO 1. CORTE 2: Realizar un friso sobre la simbologia biblica 

sábado, 25 de abril de 2020



CLASE VIRTUAL 4 
SEMANA 4 
DEL 4 DE MAYO AL 8 DE MAYO 

ARCHIVO DE WORD

COMPROMISO 3: Realizar un mapa conceptual del texto la profesión de la fe que se encuentra en el blog. (Semana 4: 4 de Mayo al 8 de Mayo)

NOTA: Recuerda que lo puedes hacer en Word o en Cmap tools  ,  o a mano, si lo haces a mano no olvides tomar la foto para poderlo enviar. No olvides tu recurso será la Biblia.




CLASE VIRTUAL 3
SEMANA 3
DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO 

ARCHIVO DE WORD 

COMPROMISO 2: Realizar un mapa mental de la lectura La fe en el mundo de hoy   de la fase de exploración del módulo o actividad diagnostica  (Semana 3 : 27 de Abril al 1 de Mayo).

NOTA: Recuerda que lo puedes hacer en Gocongr o a mano, si lo haces a mano no olvides tomar la foto para poderlo enviar.

domingo, 19 de abril de 2020


CLASE VIRTUAL 2
SEMANA 2
DEL 20 DE ABRIL AL 24 DE ABRIL

Brujería, Vudú y Herejía 

Los estudiantes verán el siguiente vídeo en clase para realizar un conservatorio sobre la brujería. 



COMPROMISO 1: Realizar una síntesis del video sobre el Vudú y la Brujería que se encuentra en el blog de pastoral. (Semana 2: 20 de Abril al 24 de Abril)

NOTA: Recuerda que lo puedes hacer en Word  o a mano, si lo haces a mano debes tomar la foto para poderlo enviar.